教授大班数学分合可以采取以下方法：
1 游戏和互动：在大班中，利用游戏和互动的方式教授分合概念可以更加生动有趣。例如，使用卡片或小球来模拟分割和合并的过程，让学生亲自动手进行操作。
2. 视觉辅助工具：使用图表、图形、图片等视觉辅助工具来展示分合的概念。这可以帮助学生更清楚地理解和记忆分合的过程和原理。
3. 组织小组活动：将学生分成小组，让他们互相合作解决分合问题。可以设计一些团队游戏或任务，要求学生在小组内分割或合并不同的物品，以加强他们对概念的理解。
4. 故事和情境设置：通过讲故事或设置一些情境，将分合问题融入到生活中。例如，讲述一则关于分糖果或合并果汁盒子的故事，让学生在情境中体验分合的过程。
5. 多元智能教学：根据学生的不同智能类型，采用多种教学方法，如视觉、运动、音乐等，来满足不同学生的学习需求。
6. 反复练习和复习：通过练习题、游戏或小组讨论等形式进行反复练习和复习，巩固学生对分合概念的理解和应用能力。
在教授大班数学的过程中，教师还应根据学生的实际情况进行适度的个别辅导，确保每个学生都能掌握分合的概念和技能。同时，鼓励学生积极参与、互相合作和分享解决问题的思路和方法。
